统考地区差异大 高考改革不可一刀切
2018-03-23 17:48:28

  在应试教育的背景下,教育改革来的越是频繁,对于那些踏实勤恳的学子来说,就面临着更大的伤害。此外,还有很多的老师以及家长都对高考改革的认识上存在差异,但提出异议的却几近没有。  我们做的事情其实不是教育而是向生命极限挑战。如果孩子今天夜里0:30写完作业,第二天早上醒来,那么第二天晚上这个孩子就可能会熬到1:00。一位来自杭州一所名校的老师说。  但是,中国这么大绝不能用一刀切的方式来推进改革。辽宁省朝阳市龙城区教师进修学校的一位研究人员说。  确实,一些发达地区的学校十分期待改革的到来。  江苏沭阳一所普通学校的张老师介绍,早在2008年,他们那里就已采取了减少考试科目、全面衡量高中阶段学业水平、逐步增加高校在录取过程中的自主权等举措,这些做法与这次的改革有很多相似之处。  这几年,在北京、上海、浙江等经济相对比较发达、同时教育也比较发达的地区,部分学校已经在基础教育领域做了很多改革尝试,比如,北京十一学校实行了走班制,江苏省的一些高中课程改革开展得十分深入。  所以,在很多大城市或教育比较发达的地区,推行改革基本上是水到渠成的。辽宁省朝阳市龙城区教师进修学校的那位研究人员说。但是,在一些经济发展水平不太高的地方,别说开设选修课、实行走班制,能把课程开足都还是个大问题。  温饱尚未解决,何谈营养健康?辽宁省辽西地区某初中校长这样比喻即将到来的改革。辽西属辽宁省欠发达地区,经济水平不高。据他介绍,学校共有1400多名学生,但地理老师只有两位,其中一位还是跨专业的。他说,按照国家课程标准,每周地理学科至少要达到两学时,该校初一初二每个年级一位地理老师,每位老师带至少9个班,一周课时在18节课以上。这样的情况,你让我们如何改革?